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Serie "Aprender a leer"
Las flores y plantas en la literatura del Siglo de Oro Vea el curso en Pdf

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Presentación

Metáforas concretas unas veces, abstractas otras: uno de los elementos que más recurrentemente aparece en la poesía de todos los tiempos son las flores. Los poetas las utilizan continuamente para representar simbólicamente imágenes que traducen sus propios sentimientos o estados de ánimo, para describir elementos de la naturaleza... El lamento por el desdén de la amada, o por el soldado caído en el campo de batalla. Los usos varían mucho y se puede decir que cada poeta emplea su propio sistema: la rosa, que normalmente representa la queja de amor, en Garcilaso de la Vega representa, en algunos de sus versos, la muerte.

Muchas de las imágenes que hoy utilizan los poetas proceden del petrarquismo. Estas imágenes nos han llegado a través de los poetas del Renacimiento y Barroco, que tenían en los poetas italianos un modelo que seguían de cerca, aunque cada uno de ellos fue capaz de crear imágenes originales y nuevas.

Se da la particularidad de que entre una época y otra, entre Renacimiento y Barroco, el sistema empleado para elaborar imágenes recurre a flores diferentes.

Las flores que se estudiarán en este curso son la rosa (que es, sin lugar a dudas, la flor más empleada por los poetas), el clavel (que no aparece hasta el Barroco), el lirio, la violeta, el jazmín, el narciso y el jacinto; en algunos de los principales poetas de nuestro Siglo de Oro: Garcilaso de la Vega, Gutierre de Cetina, Francisco de la Torre, Herrera, Góngora, Quevedo y Francisco de Rioja.

Destinatarios
  • Editores
  • Escritores
  • Profesores de literatura
  • Público interesado en la literatura española del Siglo de Oro.
Contenidos
1. Poesía del Siglo de Oro. Introducción.
Historia y explicación. Fuentes y originalidad.
2. Poetas del Renacimiento. Garcilaso. Herrera.
Biografía breve y repaso de su obra.
3. Poetas del Barroco. Góngora. Quevedo.
Biografía breve y repaso de su obra.
4. Poetas olvidados.
Gutierre de Cetina. Francisco de Rioja.
5. Las flores y la poesía.
Un recurso frecuente en la poesía.
6. Sentido literal y sentido metafórico (concreto y abstracto). Conocimiento de las flores y de sus equivalencias.
Los diversos usos con los que los poetas utilizan flores.
Objetivos
Familiarizar al alumno con la poesía de algunos los principales autores del Siglo de Oro. Con el pretexto de estudiar las flores en la poesía, se hace un repaso de la obra de autores clave de la literatura española y se enseña a comentar y estudiar imágenes literarias. El alumno aprenderá a redactar un estudio literario y a consultar las fuentes principales en los estudios literarios

Dirección
Javier de la Peña
 
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